À la Une

1er salon en ligne de l’emploi dans l’éducation internationale

TZ CONSEIL et profsdumonde.fr vont organiser les 15 et 16 janvier 2021 son 1er salon en ligne de l’emploi d’enseignants dans l’éducation internationale.

Dans cette période particulière, il a semblé intéressant aux équipes TZ CONSEIL et profsdumonde.fr de proposer un nouveau concept simple, innovant et efficace pour aider d’une part les responsables dans leurs recrutements et d’autre part les candidats dans leurs recherches d’emploi.

Depuis leur pays d’implantation, les exposants pourront nouer pendant deux jours des contacts ciblés et conviviaux avec des candidats du monde entier. Les visiteurs quant à eux pourront depuis leur domicile se renseigner sur les offres et les conditions d’emploi dans leur domaine de compétence.

Un village des partenaires ainsi qu’un cycle de web-conférences thématiques compléteront ce dispositif novateur.

Faire avancer l’école, c’est aussi partager avec nos partenaires leurs problématiques et leurs enjeux ; c’est pourquoi nous avons décidé d’offrir à nos clients leur participation à ce Salon.

Il vous suffit de nous contacter pour que nous vous organisions cela.

Pour en savoir plus sur le Salon.

À la Une

Réseau AEFE : une opération de solidarité exceptionnelle

Dans la situation de crise sanitaire actuelle, nous avons été sollicités par l’AEFE pour contacter les éditeurs scolaires et numériques, afin de mettre en place une opération de solidarité exceptionnelle.

Vous l’avez peut-être déjà vu dans la lettre d’information de l’Agence, cette offre se décline au cas par cas, selon chaque éditeur, à destination des établissements du réseau AEFE, et de tous les établissements d’enseignement français à l’étranger :

–          Accès gratuit, sur une durée limitée, aux ressources pédagogiques numériques des éditeurs, partiellement ou totalement ;

–          Accès aux ressources numériques à des tarifs préférentiels (liés au nombre d’élèves, aux abonnements groupés par zone géographique) ;

–          Accès à des gratuités des ressources de nombre d’éditeurs pour les établissements les plus en difficulté.

Nous avons décliné toutes ces offres sur un document PopLab que vous trouverez ci-dessous :

En complément, et c’est sans doute le plus important, nous sommes à votre disposition pour vous accompagner dans la découverte de ces outils, et réfléchir avec vous à ceux qui seraient vraiment adaptés aux besoins de votre établissement et à son contexte.

Un atelier d’une demi-heure mené en visio-conférence avec vous me permettra de comprendre les enjeux qui se jouent dans votre établissement, d’y réfléchir avec les experts de notre équipe numérique, puis de vous faire part de nos conseils et préconisations.

Préparer, organiser et partager le savoir
Accéder au document PopLab

Nous sommes à votre disposition pour convenir d’un rendez-vous prochainement.

À la Une

Projet numérique : les bonnes questions à se poser

College students in training class with tabletCes dernières années, divers projets ou expérimentations numériques on vu le jour dans les établissements scolaires français, et ces nouveaux médias posent sans doute un certain nombre de questions pour votre établissement. Nous vous aidons à y voir plus clair…

I : Quels sont les avantages de l’usage du manuel numérique ?

  • Une exploration des documents plus variée. Les enseignants peuvent, par exemple, zoomer, annoter, surligner le texte ou rechercher des mots clés directement sur l’écran.
  • Des modes d’apprentissages nouveaux, notamment avec des supports interactifs, des possibilités de personnalisation voire de différenciation avec la version enrichie.
  • Une diffusion simple et pratique. Les enseignants peuvent, par exemple, partager leur manuel en quelques secondes directement sur un écran.
  • Un cartable allégé pour vos élèves – ce qui fait aussi plaisir à leurs parents…

II : Quelles sont les bases d’un déploiement progressif du manuel numérique ?

  • La première étape à suivre, pour votre établissement, est de désigner, sur la base du volontariat, un petit groupe d’enseignants motivés par le numérique. Ils testeront la version simple*1du manuel numérique en classe avec leurs élèves.
    *1 Version simple > la version simple correspond au format simplement numérisé du manuel papier.
  • Ensuite, si l’expérience est concluante, l’achat de la version enrichie*2deviendra un réel support de travail pour l’enseignant, et les élèves par la suite.
    *2 Version enrichie > la version enrichie se voit améliorée par des contenus multimédias (sons, vidéos, animations, contenu interactif …) permettant de capter plus facilement l’attention des élèves et de rendre le cours plus vivant.
  • Enfin, si le manuel numérique convainc un groupe significatif d’enseignants et d’élèves, vous pouvez vous poser la question d’une démarche plus globale autour de l’investissement dans des équipements numériques à destination des élèves, par exemple, des tablettes individuelles.

Bien évidemment, au préalable, votre établissement doit estimer l’utilité du passage au numérique, et prendre en compte plusieurs paramètres pour faire ses choix. Par exemple, la compatibilité du matériel, le coût du passage au numérique, les ressources internes, les offres des éditeurs, la qualité de la connexion Internet de l’établissement, si les supports sont à télécharger ou non. Les technologies utilisées pour les manuels numériques diffèrent d’un éditeur à l’autre ou d’une génération de manuels à l’autre. Certaines ne sont pas compatibles avec toutes les tablettes (ce n’est plus le cas de ressources pour les nouveaux programmes). L’équipement se fait donc presque sur mesure, afin de s’adapter à la situation de chaque établissement.

III : Comment combiner manuels papiers et numériques ?

Afin que l’usage du numérique soit un vrai plus pour les enseignants, davantage facteur de motivation que de stress, il est important de comprendre que ces nouveaux modes d’apprentissages nécessitent une nouvelle construction des séquences de cours.

Devant une animation par exemple, les élèves ont un niveau de concentration plus élevé que devant un tableau « noir », mais ils s’épuisent également plus vite, il faut donc alterner séquences numériques et séquences autres.
Des formations au numérique existent (le Ministère de l’Education Nationale a d’ailleurs annoncé un important budget pour cela) et chaque enseignant, même technophile, devrait y participer avant de se lancer.
Si de nombreux manuels et ressources numériques sont disponibles aujourd’hui, leur usage n’en est qu’à ses prémices.

IV : Quels sont les coûts associés à l’acquisition des manuels numériques ?

L’usage souvent gratuit de ressources numériques en ligne pourrait laisser croire que le manuel numérique est gratuit ou très peu coûteux. Il n’en n’est rien :

  • Les outils de lecture (tablettes, ordinateurs, …) sont un véritable investissement à prévoir.
  • La maintenance de ces outils engendre également des coûts (matériels de remplacement, installation, administration du parc informatique …).
  • Le coût de création des manuels numériques est bien plus élevé que les manuels papiers :
    > Une animation est plus chère qu’un dessin.
    > Les droits d’une vidéo sont plus élevés que ceux des photos et

> La création d’exercices interactifs nécessite l’emploi de développeurs.

  • L’économie réalisée sur l’impression papier et le transport des manuels représente moins de 20% alors que le coût additionnel de la conception numérique (cf ci-dessus) est bien supérieur.

Il existe évidemment des ressources gratuites, mais leur qualité est très variable et celles-ci ne couvrent pas toujours tous les besoins.

V : Où trouver des manuels numériques ?

Les manuels numériques sont distribués par les 3 principaux groupes d’éditeurs au travers de leur plateforme respective (CNS pour le groupe Editis et KNE pour le groupe Hachette, et EduLib pour les éditions Belin et Magnard),

Quelques libraires scolaires proposent aujourd’hui une seule plateforme pour tous les éditeurs, mais peu sont outillés pour travailler avec l’étranger. Nous avons été les premiers en 2013 à regrouper toutes les offres sur notre site (http://www.LDE.fr/)  et à accompagner les établissements scolaires dans leurs choix.

Il est évidemment toujours possible de consulter directement les plateformes des éditeurs, mais cela revient à multiplier le nombre d’interlocuteurs qui ne connaissent qu’une partie de vos besoins, sans permettre de réaliser aucune économie.

 

Trouvez les spécimens et les informations utiles sur le site réforme 2020

La crise sanitaire actuelle pose de nombreuses questions pour la rentrée 2020, en particulier celles concernant l’accès aux spécimens des nouveautés.

Afin de vous aider à y voir plus clair, voici quelques éléments clefs :

La rentrée 2020 connaîtra-t-elle la publication de nouveautés ?

Bien entendu et la plupart des nouveautés sont déjà accessibles !

Les équipes éditoriales ont travaillé d’arrache-pied pour que les différentes sorties se déroulent dans les temps habituels.

Les imprimeurs ont pu poursuivre leur activité dans le respect des règles sanitaires : ces métiers nécessitent peu d’interaction humaine et ont pu mettre en place des gestes barrières efficaces dans leur production.

Néanmoins la plupart des équipes au sein des maisons d’édition ont été fortement réduites et les délégués pédagogiques sont en activité partielle depuis plusieurs semaines.

Chez LDE nous restons cependant tous disponibles pour vous accompagner et répondre à vos questions de tous ordres !

Allons-nous pouvoir recevoir des spécimens ?

 Tous les spécimens sont prêts chez les éditeurs à l’exception de quelques manuels d’enseignement professionnel.

Leur distribution reste suspendue à la réouverture des établissements et aux différentes procédures de déconfinement que ce soit en France ou en Outre-mer.

Pour la plupart des établissements de l’étranger il sera sans doute difficile de se procurer des spécimens papier cette année, mais vous pouvez nous contacter afin d’organiser une distribution sur-mesure.

Nous vous tiendrons informés des possibilités d’expéditions tout au long du mois de mai !

Comment découvrir les nouveautés et faire le bon choix pour la rentrée ?

La situation sanitaire impose de passer par le numérique afin de découvrir rapidement les nouveautés : Il faudra sans nul doute privilégier la consultation des versions feuilletables des manuels traditionnels ou découvrir les versions de démonstrations des manuels numériques.

Nous avons recensé les versions feuilletables de tous les manuels des éditeurs, par disciplines et par niveaux : il vous suffit de cliquer ICI pour y accéder.

LE CATALOGUE INTERDACTA 2020 EST PARU

Le catalogue Interdacta recense plus de 6000 articles de fournitures scolaires, de matériel créatif, et de jeux éducatifs

Le Groupement Interdacta associe 15 fournituristes scolaires indépendants, répartis à travers la France et les territoires d’Outre-Mer : en mutualisant leurs achats ils parviennent à devenir un interlocuteur fiable auprès des grands fabricants, au même niveau que les grandes centrales d’achat.

Représentant Interdacta à l’étranger, LDE est ainsi l’unique intermédiaire entre les fabricants les plus renommés (Hamelin, Clairefontaine, …) et votre établissement scolaire !

Tous les produits du catalogue se retrouvent sur notre site www.LDE.fr, avec une nouveauté essentielle en 2020 : la création d’un coin des « bonnes affaires », avec quelques centaines d’articles neufs proposés avec des réductions pouvant aller jusqu’à 60% !

Ce catalogue s’intègre à un processus dématérialisé permettant à chacun de faire des recherches, et préparer et superviser les commandes très facilement, en s’épargnant les fastidieux tableaux de commandes et les longues chaînes d’informations.

SDG Book Club 7

Crédit : SDG BC

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SDG Book Club 6

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SDG Book Club 5

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Synthèse attentes numériques

Nous avons mené une enquête auprès d’une centaine de nos partenaires dans des établissements secondaires de France, pour bien comprendre leurs attentes en matière de veille et d’informations autour des problématiques numériques.

 

Par quels moyens de communication préférez-vous participer à la communauté ?

Capture d’écran 2019-09-20 à 11.11.58

 

Comment souhaitez-vous relayer ces informations auprès de vos collègues ?

 

Capture d’écran 2019-09-20 à 11.12.08

 

Quel(s) type(s) de contenu souhaitez-vous recevoir ?

 

Capture d’écran 2019-09-20 à 11.12.15

 

A quelle fréquence souhaitez-vous être contactés ?

Capture d’écran 2019-09-20 à 11.12.22

 

En conclusion, quelles sont vos attentes sur le numérique ?

Capture d’écran 2019-09-20 à 11.12.29

 

Des outils pour présenter ses propres vidéos en cours

InfographieBlogExport

La réalisation de vos propres support vidéos ne nécessite pas forcément de maîtriser des techniques de pointe pour le montage et la création : voici quelques outils simples et gratuits qui ne demandent pas de mobiliser des compétences techniques poussées.

3 outils pour réaliser vos propres vidéos animées

Moovly

Moovly est développé par une entreprise canadienne cotée en bourse au Canada et en Allemagne.

Moovly est une plateforme qui permet de créer principalement des vidéos animées. Vous pouvez partir d’une page vierge pour créer de toute pièce vos vidéos ou utiliser les modèles proposés. Une très grande bibliothèque en ligne existe avec des thèmes, images, icônes… Même si la plateforme n’existe qu’en anglais, elle est facile à prendre en main et des tutoriels en français existent pour vous accompagner.

C’est une plateforme gratuite avec des options payantes.

Pour la tester, rendez-vous à ce lien : https://www.moovly.com

Pow Toon

Pow Toon est une start-up britannique soutenue par le « business angel » Kima Ventures.

Pow Toon est une plateforme qui permet simplement de transformer votre présentation en vidéo d’animation. Des illustrations, transitions… sont directement proposées dans l’outil pour enrichir votre vidéo. Le design est proche des cartoons.

Comme Moovly, c’est une plateforme gratuite avec des options payantes qui n’est proposée qu’en anglais.

Pour y accéder : https://www.powtoon.com/edu-home/

EDpuzzle

EDPuzzle est une entreprise californienne installée aussi à Barcelone.

EDpuzzle est un outil qui permet de retravailler des vidéos existantes en y insérant d’autres éléments comme des quizz pour favoriser l’interactivité en classe. EDpuzzle dispose d’un outil de recherche de vidéos en ligne mais vous pouvez aussi utiliser vos propres créations pour les enrichir.

Si vous l’utilisez dans un cadre de classe inversée, vous pouvez même utiliser le suivi individualisé : quel élève a regardé la vidéo ? Combien de temps a-t-il passé ? Quelle section a été visualisée à plusieurs reprises ? …

L’outil est gratuit et vous pouvez démarrer en vous rendant sur : https://edpuzzle.com

Pour monter vos vidéos

Si vous n’êtes pas un expert, les logiciels de montage vidéo intégré aux systèmes d’exploitation traditionnels permettent de se familiariser très simplement avec ces techniques : Windows Movie Maker  comme IMovie pour les versions Mac contiennent des tutoriels et assistants qui permettent une prise en mais facilitée.

Pour réaliser à la fois de la capture d’écran et du montage, le logiciel Movavi  est un outil tout-en-un tout-à-fait abordable – 50 € environ.

Les plus aguerris utiliseront des outils plus complexes, comme les suites Adobe ou Final Cut, bien plus onéreux mais aussi bien plus complets : ces outils tendent vers des usages professionnels, et sont bien entendu beaucoup plus onéreux.

 Cet article vous a présenté une liste non exhaustive d’outils à utiliser en classe et hors la classe, n’hésitez pas à en tester plusieurs pour choisir celui avec lequel vous êtes le plus à l’aise. Et si vous êtes fiers de vos productions,  pourquoi ne pas les partager sur PopLab ?

Ma voix, mon outil de communication en classe

La voix de l’enseignant est son outil de travail principal. Elle soutient son discours et lui permet une communication fluide et authentique.

Quand elle vient à lui manquer (dysfonctionnement chronique, enrouement fréquent, aphonie), l’enseignant a du mal à faire passer son message et perdre de son pouvoir de conviction.

Nos partenaires Eutelmed et TZ Conseil vous proposent une Web-conférence commune sur le sujet…

 

WebinarFINALV2

Lien pour s’inscrire : https://app.livestorm.co/eutelmed/ma-voix-mon-outil-de-communication-en-classe